РОЛЬ МЕНТОРСТВА В СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ПРОФЕСІЙНИМ РОЗВИТКОМ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.36074/grail-of-science.07.06.2024.027Summary
Застосування сучасних інноваційних технологій в комунальних закладах вищої освіти є важливою передумовою для розвитку сучасного освітнього середовища. Реалізація даних підходів дозволяє підвищити якість навчання, забезпечити інтерактивність та доступність освітнього процесу, сприяє розвитку професійних компетентностей викладачів, необхідних для їх успішної науково-педагогічної діяльності в умовах швидкозмінного світу.
Downloads
Downloads
License
Copyright (c) 2024 Вероніка Одарченко
References
Ястремська, С. О. (2017). Аналіз термінологічного ряду «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилітатор», «едвайзер» в контексті дистанційної освіти. Актуальні проблеми сучасної науки : зб. тез наукових праць XXIV Міжнар. наук.-практ. конф. (с.54-57) 27 листопад, 2017р. Київ, Україна. Вилучено з: https://www.inter-nauka.com/uploads/public/15135795055637.pdf#page=55
Ментор. Міжнародна Академія професійного коучингу. (2023). Вилучено з: https://www.coaching-academy.online/mentor/
Іваницька, О.С. (2023). Роль менторства в процесі адаптації студентів ЗВО України з числа внутрішньо переміщених осіб. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, ( 91), 96-99.
Dickson, J., Kirkpatrick, Husk K., Kendall, D., Longabaugh, J., Patel A. & Scielzo, S. (2014). Untangling protégé self-reports of mentoring functions: Further meta-analytic understanding. Journal of Career Development, (41), 263-281. DOI: https://doi.org/10.1177/0894845313498302
Johnson, W. B. (2016). On being a mentor: A guide for higher education faculty (2nd ed.). New York, NY: Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315669120
Liu, D., Liu, J., Kwan, H. & Mao, Y. (2009). What can I gain as a mentor? The effect of mentoring on the job performance and social status of mentors in China. Journal of Occupational and Organizational Psychology, (82), 871-895. DOI: https://doi.org/10.1348/096317908X380664
Rowley, James B. (1999). The Good Mentor. Supporting New Teachers. Vol. 56 (8), 20–22. Вилучено з: http://carolpelletierradford.com/wp-content/uploads/2015/07/M1-good_mentor-article.pdf
Hackmann, D. G., & Malin & J. R. (2019). Mentoring for the Educational Leadership Professoriate: Perspectives From Jay D. Scribner Mentoring Award Recipients and Mentees. Journal of Research on Leadership Education, 14(3), 236-260. Вилучено з: https://doi.org/10.1177/1942775118763336 DOI: https://doi.org/10.1177/1942775118763336
Downloads
How to Cite
Issue
Section
Categories
